Il progetto “Caleidoscopio: splendida combinazione di frammenti unici in movimento”, finanziato da Impresa Sociale Con i bambini nell’ambito del Bando per le Comunità Educanti 2020, è stato realizzato in collaborazione con Solidee Cooperativa sociale. Caleidoscopio nasce per gli studenti delle scuole secondarie di primo grado con l’obiettivo di promuovere lo sviluppo delle competenze digitali dei giovani.
La pandemia ha generato un impatto significativo sulla vita degli adolescenti. Le conseguenze hanno incluso un aumento delle difficoltà scolastiche, l’abbandono precoce degli studi e, in diversi casi, l’insorgenza di comportamenti a rischio. Questo ha aumentato il rischio di isolamento sociale, disagio psicologico e, in alcuni casi, anche comportamenti a rischio.
La risposta al disagio giovanile a all’abbandono precoce post-pandemico
Per rispondere a questi problemi, è nato un progetto educativo nel quartiere Bagnoli di Napoli. L’idea del partenariato, composto da creare una Comunità Educante: una rete solida che coinvolge scuole, famiglie, associazioni e altri luoghi educativi del territorio, finalizzata a supportare i giovani in un percorso di crescita che sia consapevole, libero e sicuro.
Il progetto “Caleidoscopio” ha dimostrato che, se adeguatamente sostenuti e ascoltati, i giovani possono esprimere pienamente il loro potenziale. E che l’unione tra scuola, famiglia e territorio può davvero fare la differenza, soprattutto quando è guidata da una visione educativa condivisa e inclusiva.
Il contributo di Paidea
Tra le tante attività previste dai 17 partner di progetto, Paidea si è occupata di avviare un laboratorio sul cyberbullismo e l’uso responsabile dei social media. Gli studenti hanno imparato a riconoscere i segnali di potenziale pericolo online, imparando a tutelare sé stessi e gli altri, e a usare la rete con rispetto e gentilezza.
Un’altra parte importante del percorso è stata la creazione di podcast. Gli studenti dell’I.C. Michelangelo hanno scoperto come si progetta, si scrive e si registra un podcast. Hanno lavorato in gruppo, scegliendo temi vicini ai loro interessi. Ogni lezione ha contribuito a sviluppare nuove competenze essenziali: scrittura, comunicazione, lavoro di squadra, e uso consapevole delle tecnologie.








